Синдром дефицита внимания и гиперактивности: причины, симптомы, диагностика и лечение

СДВГ — это расстройство, которое характеризуется симптомами недостатка внимания, гиперактивности и импульсивности. Дети с этим расстройством испытывают сложности сосредоточиться, контролировать свои импульсы и сдерживать свое поведение.

В статье мы рассмотрим основные симптомы СДВГ, факторы, влияющие на развитие этого расстройства, способы диагностики и лечения. Узнаете, как помочь детям с СДВГ адаптироваться в школе и повседневной жизни, и как облегчить их взаимодействие с окружающим миром.

Синдром дефицита внимания это такое неврологическое и поведенческое расстройство развития, которое в основном начинается у детей и в 30% случаев проходит по мере взросления, но также может оставаться у взрослых. Оно проявляется гиперактивностью, неуправляемой импульсивностью, и проблемами с концентрацией внимания. Если заболевание сохраняется у взрослых, это может привести к уменьшению интеллекта и проблемам с восприятием информации.

Точные причины СДВГ пока не установлены. Специалисты считают, что нарушение вызывается комплексом факторов, включая наследственную предрасположенность, курение и употребление алкоголя беременной во время беременности, а также перенесенные в детстве травмы головы. Хотя полное излечение нарушения невозможно, игнорировать обращение к врачу не стоит: специалист поможет подобрать коррекционную программу, которая улучшит состояние ребенка.

Симптомы синдрома дефицита внимания

• Симптомы невнимательности у ребенка — легкое отвлечение, быстрое забывание сказанного ему, трудности сосредоточиться на выполнении задачи, частые потери вещей из-за невнимательности;
• Признаки гиперактивности у ребенка с диагнозом СДВГ — избыточная общительность, беспокойство, неспособность сидеть спокойно, кажущаяся нетерпеливостью и постоянное движение;
• Проявления импульсивности — проявляются в основном в школе, где ребенок постоянно перебивает учителя, выкрикивает ответы на вопросы и не может ждать.

Со стороны дети с СДВГ кажутся плохо воспитанными, но это не так. Первопричина их плохого поведения — в их расстройстве, а не в недостатке воспитательных мер со стороны родителей.

Статью проверил

Определение болезни

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это отличительное расстройство развития нервной системы, проявляющееся в повышенной физической активности, непослушности и затруднениях с концентрацией внимания. Обычно это состояние выявляется в детском или подростковом возрасте. Детей, у которых поставлен диагноз СДВГ, обычно называют гиперактивными или неспособными сидеть на месте.

Гиперактивный ребенок — это ребенок, у которого имеются неврологические и поведенческие расстройства, вызванные синдромом дефицита внимания и гиперактивности.

Основные симптомы этого расстройства включают в себя затруднения с продолжительной концентрацией внимания, проблемы с восприятием информации, отсутствие контроля над поведением и рассеянность.

У гиперактивных детей есть специфическая особенность — они не могут сконцентрироваться на каком-либо занятии даже на короткое время, быстро теряют интерес ко всем видам деятельности, рассеяны и недисциплинированы, могут игнорировать правила поведения, неправильно оценивают ситуацию и свои действия.

Неусидчивым детям сложно участвовать в играх, требующих соблюдения правил и определенного сценария. Они забывчивы и склонны к мечтательности.

Дети с СДВГ могут казаться скучающими или недостаточно заинтересованными на уроках в школе. Они часто не справляются с домашним заданием, теряют учебники и тетради, что приводит к плохим оценкам и конфликтам с учителями.

Хотя СДВГ встречается и у взрослых, дети более подвержены этому заболеванию. Некоторые исследователи считают, что симптомы СДВГ можно выявить уже в раннем детстве.

Согласно публикации в журнале «European Child

• Проблемы с самоорганизацией;
• Повышенная подвижность;
• Забывчивость;
• Разбросанность;
• Болтливость;
• Нетерпение;
• Безрассудство;
• Участие в конфликтах во время игр в группе (несоблюдение правил игры и т. д.);
• Потеря личных вещей (таких как ключи или телефон);
• Неумение обращать внимание на детали;
• Избегание задач, требующих постоянных умственных усилий;
• Проблемы с выполнением инструкций и поручений;
• Короткая концентрация внимания;
• легкие расстройства нервной системы (непроизвольные дерганья мышц, тики, дрожание);
• нарушение координации движений, неуклюжесть, неуклюжесть;
• неспособность длительно находиться в сидячем положении;
• быстрая утомляемость;
• прерывание других во время разговора;
• тенденция не завершать начатые дела;
• эмоциональная нестабильность.

Кроме того, синдром гиперактивного ребенка часто сопровождается невротическими проявлениями: сосанием пальцев и обгрызанием ногтей, ночным энурезом (недержанием мочи), проблемами со сном, заиканием, головной болью, тиками, повышенной тревожностью и фобиями.

Причины развития СДВГ у детей и подростков

На данный момент не установлена точная причина возникновения синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей дошкольного возраста и подростков. Считается, что на развитие этого состояния могут влиять генетические особенности и травмы головного мозга, полученные в период беременности или в раннем детстве.

Выявлены факторы, которые могут способствовать развитию СДВГ у детей. К ним относятся:

• курение и употребление алкоголя матерью во время беременности;
• наркотическая зависимость родителей;
• органические повреждения мозга и центральной нервной системы в результате заболеваний в период беременности и в раннем детстве;
• недоношенность и низкая масса тела при рождении;
• неблагополучная атмосфера в семье, характеризующаяся скандалами, драками, частым употреблением алкоголя, присутствием криминальных элементов, криками и обвинениями, направленными на ребенка;
• роды, произошедшие слишком рано или поздно.

Избыточная психоэмоциональная нагрузка на детей, вызванная большим объемом учебы и дополнительных занятий, а Взрослой ответственностью, которая несоизмерима с возрастом ребенка, может стать начальным толчком к развитию СДВГ. Некоторые специалисты считают, что главной причиной возникновения СДВГ у детей является наследственность: если у родителей есть психоэмоциональные расстройства, вероятность возникновения аналогичных или похожих проблем у потомства увеличивается.

Симптомы СДВГ у детей и подростков

У детей в возрасте 4–5 лет могут появиться первые симптомы синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). До этого возраста любые отклонения в поведении обычно могут быть исправлены и рассматриваются как часть нормы. Родителям нужно обратить внимание, если:

• ребенок очень быстро теряет интерес к занятию, не может сконцентрироваться на задании и постоянно отвлекается;
• малыш игнорирует воспитательные меры, делает опрометчивые поступки, не понимая их последствий, и действует импульсивно;
• ребенок не может следовать заранее установленным правилам в играх, не может выполнять задачи, требующие концентрации и полного внимания.

Если указанные признаки сохраняются более 6 месяцев, не зависят от ситуации и проявляются одинаково при изменении обстоятельств, необходимо обратиться к профессионалам.

Детскими проявлениями синдрома дефицита внимания и гиперактивности в дошкольном возрасте, школе или подростковом возрасте являются:

• повышенная активность: ребенок не может сидеть на месте, постоянно двигается, махает руками, а на просьбы взрослых или сверстников вести себя спокойно реагирует беспокойством (подпрыгивает, шумит, смеется, кричит);
• импульсивность: дети с СДВГ совершают спонтанные, плохо обдуманные поступки, например, перебивают учителя или отвечают на вопрос раньше времени, начинают драку из-за проигрыша в игре или долгого ожидания в очереди к игрушке, хотят получить желаемое немедленно и не соглашаются на уступки;
• Разбросанный: у детей с дефицитом внимания часто теряются или забываются вещи (ключи от дома, дневник в школе, игрушка на площадке), не слышат или быстро забывают обращенные к ним просьбы;
• Опережающий: сосредоточиться на занятии, даже в самом начале очень интересном для него, ребенок с СДВГ не может, он быстро теряет интерес, переключается, начинает откровенно скучать;
• Недостаточная память: даже многократно повторенный минимальный материал не удерживается в голове детей с дефицитом внимания дольше, чем на пару минут, а заучивая стихи или песни они просто машинально повторяют слова, не осознавая их смысл;
• Проблемы с общением: дошкольник с СДВГ с трудом заводит друзей, ему проблематично знакомиться с новыми людьми, он бурно проявляет эмоции, совершает импульсивные действия, чем пугает и отталкивает от себя своих сверстников.

У детей дошкольного, школьного возраста и подростков кроме симптомов СДВГ могут наблюдаться признаки неврологических расстройств: тики, спазмы, нарушения моторики и речи, иногда синдром сопровождается повышенной тревожностью и заниженной самооценкой. Дополнительными проявлениями могут быть ночной и дневной энурез, расстройство сна и пищевого поведения, агрессия по отношению к близким или незнакомым людям. У детей с СДВГ хорошее владение обеими руками, но они могут испытывать трудности с письмом, чтением, математикой и другими точными науками.

Гиперактивность ребенка

Причины возникновения гиперактивности у детей и методы ее лечения

Что такое гиперактивность

Гиперактивность у детей, или синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), относится к группе гиперкинетических расстройств. Это состояние может существенно влиять на качество жизни ребенка и его родителей, влиять на процесс обучения, воспитания и формирование личности. Это делает данную тему очень актуальной, и поиск методов профилактики и коррекции СДВГ имеет большое значение.

Дети с СДВГ могут испытывать трудности с концентрацией внимания, легко отвлекаться и быстро реагировать на новые стимулы.

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью может серьезно влиять на социальную адаптацию и нервно-психическое развитие ребенка.

Гиперактивность у детей может проявляться как самостоятельное состояние, так и в сочетании с другими психологическими особенностями, такими как расстройство поведения или эмоциональные проблемы.

Гиперактивные расстройства могут проявляться в виде нарушения внимания, гиперактивности и импульсивности, хотя чаще всего наблюдается смешанная форма гиперактивных расстройств.

Считается, что причины гиперактивности у детей включают в себя энцефалопатические формы, связанные с поражением нервной системы, дизонтогенетические формы, возникшие из-за отклонений в нервно-психическом развитии, а также смешанные формы.

Потенциальные причины гиперактивности у детей

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью развивается из-за неравновесия процессов возбуждения и торможения в мозге.

Исследования показывают, что процессы торможения в центральной нервной системе требуют больше энергии и сложнее устроены, чем процессы возбуждения. Поэтому гиперактивность у детей — признак слабости нервной системы и связана с ее быстрым утомлением и истощением.

Какие же причины этих отклонений в работе нервной системы? Существуют три группы факторов, которые могут вызывать чрезмерную активность у ребенка: биологические, генетические и социально-психологические.

Первая группа факторов включает в себя разнообразные неврологические заболевания, то есть структурные изменения в центральной нервной системе.

Генетические факторы связаны с наследственной предрасположенностью — семейными, генетически запрограммированными особенностями функционирования нервной системы и процессов возбуждения и торможения в ней.

Наконец, социальное окружение ребенка вносит значительный вклад в развитие синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Часто неблагоприятные условия окружающей среды становятся триггером для развития гиперактивности на фоне уже существующих органических заболеваний нервной системы и наследственной предрасположенности.

Удивительно, что синдром дефицита внимания с гиперактивностью встречается почти в три раза чаще у мальчиков, чем у девочек.

СДВГ может развиваться при заболеваниях центральной нервной системы, таких как гипоксия в утробе матери, гестоз, эклампсия, употребление алкоголя, курение, прием определенных лекарств, недоношенность и переношенность ребенка, нарушения родов. Патологии нервной системы могут привести к гипоксически-ишемической энцефалопатии, которая впоследствии может проявиться синдромом дефицита внимания с гиперактивностью или другими неврологическими отклонениями у детей.

Гиперактивность у ребенка может быть вызвана различными причинами, такими как инфекция, поражающая головной мозг, новообразование или эпилепсия.

Также описаны случаи развития гиперактивности на фоне неправильного питания, дефицита витаминов и минералов, в том числе магния.

Гиперактивность у ребенка может быть связана с различными психическими расстройствами, такими как тики, синдром Туретта, характеризующиеся непроизвольными движениями и высказываниями.

Часто гиперактивность у детей развивается вследствие токсических поражений мозга.

Какие врачи помогут при гиперактивности у ребенка

Когда возникают подозрения на избыточную активность и дефицит внимания у ребенка, первым специалистом, к которому следует обратиться, является врач-педиатр . Он оценивает степень СДВГ у ребенка и при необходимости направляет его к неврологу , психиатру, психологу, логопеду и другим специалистам.

Обычно лечением детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью занимается команда специалистов, что позволяет провести комплексное лечение данного состояния.

Для постановки диагноза СДВГ необходимо провести клиническое исследование, чтобы оценить различные психические функции ребенка. Врач проведет детальное обследование родителей и ребенка, клиническое (психопатологическое) исследование, используя различные шкалы и инструментальные методы диагностики.

• Дополнительные методы, которые могут помочь выявить первичные причины развития синдрома дефицита внимания с гиперактивностью:
• Электроэнцефалография (ЭЭГ) – это способ фиксации электрической активности головного мозга, который помогает исключить эпилепсию, а Выявить косвенные признаки органических поражений головного мозга;

Исследование функционального состояния головного мозга с помощью электроэнцефалографии ЭЭГ является безопасным и безболезненным методом.

Виды и стадии патологии

• Гиперактивность — признаки гиперактивности и импульсивности;
• Невнимательность — синдром недостатка внимания;
• Смешанный тип — симптомы нарушения внимания и активности.

Расстройства активности и внимания могут сочетаться с другими психическими расстройствами: нарушениями поведения и антиобщественным поведением, алкоголизмом, депрессией, тревожными расстройствами.

Симптомы расстройства

• проявление повышенной активности в крупной и мелкой моторике;
• невозможность оставаться неподвижно хотя бы на короткое время;
• внезапные подскоки с места;
• бесцельное блуждание;
• ускоренное выполнение движений и постоянное изменение темпа (впечатление постоянной спешки);
• компульсивное махание руками;
• частое выполнение небольших движений конечностей (удары ногами, громкое топтание, дрожание пальцев, постоянная манипуляция предметами в пределах досягаемости рук или ног, раскачивание на стуле и т.д.);
• бесцельное бегство.

• Проблемы с фокусировкой внимания (недостаточная устойчивость, сильная зависимость от эмоциональных факторов);
• Отсутствие настойчивости при невысоком интересе и невозможность видеть прямую выгоду от действия;
• Увеличенный ориентировочный рефлекс;
• Торопливость;
• Сильная усталость при умственной работе и неравномерная производительность из-за этого;
• Поверхностное мышление;
• Переключение внимания с объекта на объект (неправильные, необдуманные ответы на вопросы или неправильное решение задач);
• В исследованиях интеллекта некоторые авторы находят уровень «ниже ожидаемого»;
• Проблемы со зрительно-моторной координацией;
• Затруднения с синтезом в мышлении ;
• Отсутствие навыков планирования.

У многих детей с синдромом дефицита внимания возникают различные проблемы с речью и языком, такие как:

• задержка в развитии речи;
• сложности с произношением звуков;
• проблемы с формированием предложений;
• неправильное распределение звуков;
• трудности в письменной выражении мыслей и слов;
• проблемы с краткосрочной памятью.
• неконтролируемые, иногда очень сильные эмоциональные реакции;
• усиление проявления чувств;
• высокая эмоциональная чувствительность к раздражителям окружающей среды;
• возникновение вспышек гнева;
• импульсивное поведение.

Характерные черты личности ребенка с синдромом дефицита внимания:

• импульсивные действия;
• желание доминировать в группе;
• низкая самооценка;
• периодически появляющаяся депрессия;
• неформенное поведение;
• проблемы со сном: ранние пробуждения, трудности с засыпанием, беспокойные сновидения;
• физические характеристики: высокий уровень физической активности;
• общественные отношения: замедленное развитие в обществе, трудности в установлении связей с сверстниками, использование хвастания для привлечения внимания.

Гиперактивность у детей: особенности СДВ с гиперактивностью

Ребенок, страдающий синдромом дефицита внимания, может выглядеть спокойно, но имеет трудности с концентрацией, что вызывает беспокойство у родителей. Некоторые говорят: «Он всегда в облаках» или «Ему не хватает звезд с неба», и успокаиваются на этом. В отличие от этих детей, у которых синдром дефицита внимания сопровождается избыточной двигательной активностью, часто вызывают беспокойство и стимулируют родителей обратиться к специалисту.

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) является наиболее распространенным типом синдрома дефицита внимания. Этих детей невозможно заставить сидеть за партой, им нужно постоянно прыгать и бегать, но это далеко не все симптомы этого состояния.

Дети с СДВГ имеют следующие характеристики:

• быстрая и громкая речь — ребенок не может дождаться окончания вопроса, чтобы сразу же дать ответ;
• неграмотная речь — они так торопятся говорить, что теряют окончания слов и пропускают целые слова в предложении;
• недальновидная устная реакция — сначала высказывается, затем осознает сказанное;
• бессмысленная физическая активность — потребность в движении очень высока, но не направлена ни на какую конкретную цель, то есть ребенок не играет в мяч или в футбол, а просто бегает вокруг;
• бег вместо ходьбы — даже когда ребенок гуляет в магазине, он делает это в беге;
• выразительные жесты и частая смена настроения на лице без видимых причин (гнев, удивление, радость, страх и т. д.);
• отсутствие инстинкта самосохранения — не задумываясь выбегает на дорогу, на лед, забирается на опасную высоту.

Для многих родителей проблема гиперактивности у детей вызывает беспокойство, так как ребенок постоянно в движении и не может сидеть спокойно. Однако научные исследования показали, что избыточная активность у детей, страдающих синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), стимулирует развитие центров в мозгу, ответственных за самоконтроль и мышление. Фактически, мозг ребенка дает команду двигаться больше, чтобы компенсировать несоответствие в развитии определенных областей. Поэтому родителям настоятельно не рекомендуется ограничивать своих детей в физической активности.

При воспитании ребенка с СДВГ важно помнить, что его психика очень уязвима, и дефицит внимания и гиперактивность являются способами защиты от перегрузки нервной системы.

Какие процессы происходят в мозгу ребенка с СДВ?

Поскольку СДВ – это расстройство нервной системы, его проявления могут быть видны не только внешне, но и внутри – в головном мозге. Научные исследования подтвердили, что у детей с этим заболеванием наблюдается нарушение концентрации определенных нейромедиаторов – биохимических веществ, ответственных за передачу сигналов между различными отделами головного мозга и нервными клетками по всему организму.

Скорее всего, вы слышали о дофамине, адреналине, серотонине или глицине – эти нейромедиаторы играют важную роль в различных химических процессах, определяя наше настроение и поведение. Например, дофамин контролирует систему вознаграждения в нашем мозге, вызывая чувство удовольствия, удовлетворения и предвкушения, что благотворно влияет на процесс обучения и мотивацию.

Исследования в сфере СДВ показали, что у детей, склонных к рассеянности, но не импульсивных, наблюдается снижение уровня дофамина. Это происходит из-за нарушений работы коры лобных долей. У детей с синдромом дефицита внимания происходит упадок сил, отсутствие мотивации и зацикливание на себе из-за снижения активности в мозжечке. Вспыльчивость, тревожность и мрачные мысли у таких детей связаны с нарушениями в работе височных долей.

Имея такую информацию, можно воздействовать на уровень нейромедиаторов медикаментозно, корректируя таким образом работу мозга.

Общие сведения

У 5,29% детей до 18 лет выявлена распространенность СДВГ. Наблюдаются различия в зависимости от географических районов, культурных групп и социально-экономического статуса. Исследования показывают, что от 60 до 75% детей с СДВГ сохраняют симптомы в зрелом возрасте.

Так как синдром считается детским диагнозом, у взрослого населения с СДВГ недостаточно внимания. Соотношение между мальчиками и девочками с СДВГ составляет 4:1, в то время как у взрослых это соотношение 1:1. Девочки чаще всего имеют подтип с более низкой частотой поведенческих проблем, что приводит к более поздней диагностике. У многих детей с утвержденным диагнозом Выявляются другие психиатрические проблемы, такие как пассивно-агрессивное расстройство личности, расстройство поведения (до 40%), а также депрессия и тревожность. Возможноя связь между некоторыми формами синдрома дефицита внимания и гиперактивности и биполярным маниакально-депрессивным заболеванием все еще изучается.

Происхождение заболевания всё ещё остаётся спорным вопросом. Существует мнение, что генетика и окружающая среда оказывают значительное влияние на развитие синдрома СДВГ. Эти факторы действуют как до рождения, так и на перинатальной и послеродовой стадии.

Кроме генетического риска, другими возможными причинами могут быть психосоциальные условия (бедность, пренебрежение, жестокое обращение) и перинатальные проблемы, такие как низкий вес ребенка при рождении или гипоксия (недостаток кислорода) при родах. Риск для братьев и сестер в семьях с гиперактивным ребенком увеличивается с 5 % населения в целом до 30-40%.

Риск также повышается, если у одного из родителей есть СДВГ. Считается, что развитие синдрома гиперактивности может быть связано с несколькими факторами: генетикой, наличием свинца, вредными привычками, травмами и системными заболеваниями, а также нездоровым питанием. Именно поэтому родители должны составлять детский рацион с учетом состава используемых продуктов.

Классификация СДВГ

Эта психическая проблема проявляется через три основных симптома: недостаток внимания, гиперактивность и импульсивность. Они могут проявляться в разной степени в зависимости от типа расстройства: · Невнимательный тип. Он характеризуется преимущественно недостатком внимания и более распространен среди девочек, значительно влияя на их успеваемость в учебе.

· Гиперактивно-импульсивный тип. Дети с этим подтипом более беспокойны, имеют слабый контроль над своими импульсами и эмоциями, что часто приводит к конфликтам с другими детьми. Этот тип обусловлен определенными нарушениями в центральной нервной системе и индивидуальными особенностями темперамента.

· Комбинированный тип.

Один из признаков этого синдрома — сочетание нарушения концентрации внимания и гиперактивности. Ведет к серьезному нарушению общей производительности. Такой тип синдрома чаще всего встречается у мальчиков с голубыми глазами и светлыми волосами.

Существует множество признаков, связанных с гиперактивностью у ребенка. Изначально некоторые из них могут рассматриваться как типичное поведение, но синдром имеет тенденцию усиливать их. Диагноз СДВГ подтверждается при наличии 6 и более признаков в первые 7 лет жизни:

1. Легко отвлекается и постоянно забывает о многих вещах.

2. Переходит от одной деятельности к другой очень быстро, иногда не заканчивая предыдущую.

3. Тяжело следует инструкциям.

4. Возникают сложности при выполнении заданий в школе или дома.

5. Постоянно теряет свои вещи (книги, игрушки, школьные принадлежности).

6. Не сидит на месте, бегает и прыгает без остановки.

7. Часто углубляется в свои мысли или стремится быть наедине.

8. Иногда проявляет неконтролируемость в выражениях из-за некоторой безрассудности.

9. Не удерживает свои эмоции.

10. Чувствует потребность трогать каждую вещь, которую видит, и играть с ней.

Не прекращает разговаривать и постоянно перебивает разговоры взрослых или сверстников. 12. Слишком нетерпелив, что вызывает раздражение у родителей. Очень важно уделять внимание своему ребенку и наблюдать за каждым его действием в повседневной жизни. Только так можно понять, что вызывает у него такое поведение.

И если у вас есть подозрения по поводу синдрома дефицита внимания, обратитесь к специалисту.

Часто задаваемые вопросы

Синдром дефицита внимания и гиперактивности — это навсегда?

Как и любое поведенческое нарушение, СДВГ не только поддается коррекции, но и требует обязательного лечения. Наши специалисты успешно работают с СДВГ, используя современные мировые методики.

Можно ли вылечиться от СДВГ?

Прогноз благоприятен, но только при полной диагностике и комплексной терапии. По существующим данным, примерно 50% пациентов с СДВГ выходят во взрослую жизнь без симптомов.

Есть ли правда в том, что у гиперактивных детей снижен интеллект?

У детей, страдающих СДВГ, могут возникнуть проблемы с когнитивными функциями, что влияет на их обучаемость и может стать причиной неуспеваемости, хотя сам интеллект не пострадал. Важно заметить, что без необходимой терапии ребенок не сможет адаптироваться в обществе, осуществить свой потенциал, и его психика будет подвержена риску.

Сколько времени нужно для реабилитации пациента с психиатрическим диагнозом?

Сроки реабилитации зависят от различных факторов (возраста, степени проблемы, наличия осложнений, уровня социальной адаптации пациента). Поскольку многие заболевания связаны с нарушением психофизиологических процессов, полноценное лечение и стойкая ремиссия невозможны без реабилитации. Врач определяет время, необходимое для реабилитации, с учетом индивидуальных особенностей каждого пациента.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) считался прежде детским, но он также обнаруживается у взрослых. Причина в том, что

Проблемы с общением

В рамках психических нарушений выделяют особую категорию — расстройства речи. Это не только затруднения с устной речью у пациента, но и нарушения в моторике речи и других смежных областях…

Личностное расстройство антисоциального типа, также известное как социопатия, представляет собой расстройство личности, проявляющееся в асоциальном, агрессивном, импульсивном и часто противозаконном поведении, а также отсутствии…